Δυναμική απάντηση με νέες συγκεντρώσεις και μοτοπορεία έδωσαν οι καλλιτέχνες και οι σπουδαστές καλλιτεχνικών σχολών στην άρνηση της κυβέρνησης να αποσύρει το Προεδρικό Διάταγμα που υποβαθμίζει την καλλιτεχνική παιδεία.

Οι άνθρωποι του πολιτισμού – καλλιτεχνικά σωματεία, σπουδαστές Καλλιτεχνικών Σχολών και μαθητές Μουσικών Σχολείων – προχώρησαν σε συγκέντρωση στο Πεδίο του Άρεως, στο πλαίσιο στάσης εργασίας από τις 11.30 το πρωί έως τις 2.30 το μεσημέρι σε όλες τις πρόβες, τις παραστάσεις, τα μαθήματα, τα γυρίσματα, τα στούντιο και τα εργαστήρια που προκήρυξε η Πανελλήνια Ομοσπονδία Θεάματος – Ακροάματος (ΠΟΘΑ).


Στη συνέχεια, πραγματοποίησαν μοτοπορεία μέχρι το υπουργείο Παιδείας στο Μαρούσι, όπου προχώρησαν σε νέα συγκέντρωση.

Διαμαρτύρονται για το Προεδρικό Διάταγμα 85/2022, που υποβαθμίζει τις σπουδές και τα πτυχία τους σε επίπεδο απολυτηρίου Λυκείου.

Ζητούν την απόσυρση του απαράδεκτου ΠΔ, ενώ παράλληλα αναδεικνύουν το πάγιο αίτημά τους για ουσιαστική αναβάθμιση των καλλιτεχνικών σπουδών και δημιουργία δημόσιων σχολών Τεχνών, πανεπιστημιακού επιπέδου.

Στη στάση εργασίας της ΠΟΘΑ συμμετέχουν με αποφάσεις τους η ΟΛΜΕ και η ΔΟΕ, διευκολύνοντας τους εκπαιδευτικούς καλλιτεχνικών μαθημάτων να συμμετάσχουν στην κινητοποίηση.

Η νέα κινητοποίηση έγινε μετά την διυπουργική σύσκεψη στο Μέγαρο Μαξίμου υπό τον Κυριάκο Μητσοτάκη, η οποία δεν έδωσε λύση, αφού η κυβέρνησηγια άλλη μία φορά αρνήθηκε να καταργήσει το Προεδρικό Διάταγμα που έχει ξεσηκώσει θύελλα αντιδράσεων, ισχυριζόμενη ότι «δεν αλλάζει ουδόλως το καθεστώς πρόσληψης και των αμοιβών των καλλιτεχνών που υπηρετούν στο Δημόσιο».

Επιπλέον, σε μία προσπάθεια να κερδίσει χρόνο, η κυβέρνηση ανακοίνωσε ότι «συμφωνήθηκε να αναληφθεί σχετική νομοθετική πρωτοβουλία για τον καθορισμό των αμοιβών των ηθοποιών και των χορευτών που παρέχουν καλλιτεχνική υπηρεσία στο δημόσιο με κοινή απόφαση των υπουργών Οικονομικών, Εσωτερικών και Πολιτισμού, εναρμονίζοντας με ενιαίο τρόπο τις μισθολογικές προβλέψεις για το σύνολο των φορέων του Δημοσίου».

Παράλληλα από το Μαξίμου σημείωσαν ότι στο μέλλον θα δημιουργηθούν επιτροπές που θα προετοιμάσουν την «αναβάθμιση» και τη «διαβάθμιση» των σπουδών παραστατικών τεχνών.