«Νόμιμες αλλά όχι ηθικές» οι «προνομιακές» μεταγραφές σε νυχτερινά λύκεια
Την προηγούμενη εβδομάδα, ο κος Τσούκας επανέφερε με επιστολή του στα μέσα ενημέρωσης ένα θέμα το οποίο δεν είναι ουδόλως άγνωστο. Το 2006 ολόκληρη η κερκυραϊκή κοινωνία είχε βουίξει μετά από επώνυμες καταγγελίες σε εφημερίδες για γόνους εύπορων οικογενειών που έμπαιναν στα ΑΕΙ «νύχτα» μέσω της φοίτησης στα εσπερινά λύκεια. Ο κος Τσούκας επαναφέρει το θέμα, καθώς όπως λέει δεν είναι η πρώτη φορά που απασχολεί την Κέρκυρα, είναι όμως η πρώτη φορά που επιβραβεύεται από ένα πολιτικό κόμμα. Κάνει λόγο για υποψήφιο βουλευτή, γιατρό στο επάγγελμα που χρησιμοποίησε το «παραθυράκι» προκειμένου το παιδί του να δώσει μέσω του εσπερινού λυκείου της Κέρκυρας, «προνομιακές» εισαγωγικές εξετάσεις.
Η «τρύπα» στο ζήτημα των εγγραφών στα εσπερινά λύκεια που επανέρχεται στο προσκήνιο, είναι ότι οι διαδικασίες είναι νομότυπες. «Η διαδικασία αυτή είναι καθόλα νόμιμη και το σχολείο δεν φέρει καμία ευθύνη», επισημαίνει στο Τvxs ο κος Τσούκας και τονίζει πως αντίθετα το σχολείο υποχρεούται να δεχτεί όσους μαθητές προσκομίζουν τα σχετικά παραστατικά. Οι «ενδιαφερόμενοι» δεν είναι δύσκολο να προσκομίσουν στο σχολείο μία κάρτα ενσήμων που να επιβεβαιώνει ότι εργάζονται καθώς μπορούν να προπληρώσουν σε κάποιο γνωστό τους τα ένσημα ενός έτους προκειμένου να έχουν το δικαίωμα να εγγραφούν στο εσπερινό λύκειο.
«Οι εισαγωγικές εξετάσεις από τα εσπερινά λύκεια για την ανώτερη εκπαίδευση είναι πιο εύκολες, ακριβώς για να παροτρύνουν τους μαθητές να συνεχίζουν τις σπουδές τους», αναφέρει ο κος Τσούρας στην επιστολή του. «Παιδιά οικογενειών, εχόντων και κατεχόντων γράφουν τα παιδιά τους στο νυχτερινό, με μεταγραφή από τη Β’ τάξη του ημερήσιου λυκείου στην Γ΄τάξη του νυχτερινού λυκείου. Εκεί φοιτούν ένα χρόνο και δίνουν εξετάσεις μαζί με τα εργαζόμενα παιδιά», αναφέρει στο Tvxs, ο υποψήφιος βουλευτής.
Ο κος Τσούκας, όντας και εκπαιδευτικός, υποστηρίζει πως το θέμα έχει τεθεί κι άλλες φορές στην ΕΛΜΕ και από την ΕΛΜΕ έχει τεθεί στο Υπουργείο Παιδείας, χωρίς ωστόσο να αλλάξει κάτι. «Παλιά ήταν χειρότερα», σημειώνει. «Φοιτούσε κάποιος στην Γ΄τάξη του ημερήσιου λυκείου και κατόπιν μπορούσε να γραφτεί κατευθείαν στην Δ΄του εσπερινού λυκείου. Η πολιτεία τότε απαγόρευσε στους μαθητές που έπαιρναν μεταγραφή από την Γ΄Λυκείου του ημερήσιου στην Δ΄ Λυκείου του εσπερινού να δίνουν εισαγωγικές εξετάσεις».
Τώρα από τη Β΄ τάξη ενός ημερήσιου Λυκείου μπορούν να γίνουν μεταγραφές στο εσπερινό Λύκειο μέχρι και το Μάρτιο, δηλαδή ένα μήνα πριν λήξει το σχολικό έτος. Έτσι το Μάρτιο, ένας μαθητής που φοιτούσε κανονικά σε όλη τη διάρκεια της Β΄τάξης του ημερήσιου Λυκείου, μπορεί να πάρει μεταγραφή στην Τρίτη Λυκείου του εσπερινού, να κάνει ένα χρόνο «νυχτερινό» - που έχει τετραετή φοίτηση - και στη συνέχεια να δώσει εισαγωγικές εξετάσεις.
Σύμφωνα με τον κ. Τσούκα το πρόβλημα θα μπορούσε να λυθεί πολύ εύκολα. «Αν απαγορευτεί όσοι παίρνουν μεταγραφές μετά τον Οκτώβριο, να δίνουν εισαγωγικές εξετάσεις, νομίζω ότι με την πολύ απλή αυτή διάταξη, θα το σκεφτεί πάρα πολύ ο έχων και κατέχων γονέας να μπει σ’ αυτή τη διαδικασία και να βάλει το παιδί του να κάνει ένα χρόνο παραπάνω στο Λύκειο. Με μία απλή υπουργική απόφαση θα μπορούσε να λυθεί το θέμα και δε νομίζω ότι όποια κυβέρνηση και να βγει θα έχει αντίρρηση να λυθεί αυτό το θέμα, το οποίο, δεν είναι ηθικό».
Short Link: http://tvxs.gr/node/20038
- Εισέλθετε στο σύστημα ή εγγραφείτε για να υποβάλετε σχόλια
7 Σχόλια
Έτυχε φέτος μία πολύ καλή μου φίλη να δώσει στα 39 της εξετάσεις μέσα από το νυχτερινό που είχε τελειώσει στα 29. Ήταν η πρώτη φορά που είδα από κοντά τον κόσμο των ανθρώπων των νυχτερινών σχολείων και τον αγώνα που κάνουν όλοι αυτοί οι άνθρωποι για ένα καλύτερο αύριο.
Κυρίως έβλεπες ανθρώπους πάνω από τα 20, πολλές φορές πάνω από τα 40. Άνθρωποι κουρασμένοι που η ζωή έχει περάσει από πάνω τους χωρίς βόλτες στα Fridays και στο Κολωνάκι. Άνθρωποι που είχαν παιδιά, οικογένειες, δουλειά, που προσπαθούσαν για κάτι νέο. Δεν είναι εύκολο να διαβάζεις κάτω από αυτές τις συνθήκες. Πολύ περισσότερο δεν είναι εύκολο να διαβάζεις για να δώσεις πανελλήνιες.
Όμως αυτοί εκεί. Το να περάσουν για αυτούς τους ανθρώπους δεν είναι απλά μια διαδικασία αξιολόγησης, μια επιβράβευση, είναι ένα παράθυρο σε έναν καινούργιο ομορφότερο κόσμο. Και δεν είναι εύκολα. Συνήθως 1 με 2 κεφάλαια λιγότερα από το ημερήσιο έχουν και ο βαθμός δυσκολίας είναι κοινός. Άλλωστε οι θέσεις είναι 1-2 για κάθε σχολή. Όμως αυτοί προσπαθούν.
Και έρχεται η μέρα των εξετάσεων. Και τότε είναι το σοκ. Η κυρία με την Πορσε Καγιεν που φαίρνει το παιδί της, ο γιός του μεγαλολογιστή που θέλει να γίνει δικηγόρος, και αυτά σε ένα μόνο εξεταστικό τμήμα. Μα οι θέσεις είναι μία για κάθε σχολή. Το αποτέλεσμα είναι προδιαγεγραμμένο. Το βλέπεις στα μάτια των κανονικών μαθητών του νυχτερινού. Πώς είναι δυνατόν να ανταγωνιστείς με την κοιλιά στους 3 μήνες το παιδί από το Ψυχικό που κάνει φροντιστήρια στα καλύτερα ιδιαίτερα; Πώς μπορείς να γράψεις καλύτερα από αυτόν καθαρίζοντας το πρωί σκάλες, πηγαίνοντας τα παιδιά σχολείο, έχοντας εφημερία το βράδυ μετά το μάθημα;
Αλλά αυτό που σε πειράζει δεν είναι αυτό, είναι το μεγάλο ΓΙΑΤΙ; Γιατί αυτοί οι έχοντες που θα μπορούσαν να σπουδάσουν στα καλύτερα πανεπιστήμια του εξωτερικού, που θα μπορούσαν να ανταγωνιστούν άνετα στις εξετάσεις του ημερησίου συνομήλικούς τους, που θα μπορούσαν να μην δουλέψουν για την υπόλοιπη ζωή τους και να παίζουν playstation στην βίλλα στην Εκάλη, ΓΙΑΤΙ στερούν το δικαίωμα σε μια καλύτερη ζωή σε όλους αυτούς του πονεμένους ανθρώπους;
Είναι πραγματικά κρίμα, κρίμα και άδικο. Όποιος πάει να το δει από κοντά την περιόδο των εξετάσεων θα καταλάβει ότι δεν μπορεί να περιγραφεί με λόγια η κατάσταση. Είναι ανάγκη να υπάρξει ένα ρεπορτάζ και παράλληλα μια θεσμική παρέμβαση για την επίλυση του προβλήματος. Ας βγούν ονόματα, ας δεί ο κόσμος ποιοί γονοί "καλών" οικογενειών είναι οι επιτυχόντες αλλά κυρίως να συνοδευθεί με θεσμική παρέμβαση γιατί αλλιώς θα καταλήξουμε όπως κατέληξαν τα ρεπορτάζ του Τριανταφυλλόπουλου για τα νοσοκομεία.
Δώστε στους εργαζόμενους ανθρώπους μια δεύτερη ευκαιρία να κάνουν καλύτερη την ζωή τους.