Μάστερ το πτυχίο του Πολυτεχνείου Αθήνας

Με μάστερ ισοδυναμεί το πτυχίο του Πολυτεχνείου Αθήνας

Η υπόσχεση, χωρίς αντίκρισμα, του υπουργείου Παιδείας να προχωρήσει σε νομοθετική ρύθμιση αναβάθμισης σε μάστερ των πτυχίων των Πολυτεχνικών Σχολών, οδήγησε τους πρυτάνεις να λάβουν οι ίδιοι την απόφαση. Εδώ και μερικές μέρες, ήδη χορηγούνται στους απόφοιτους συμπληρωματικά πιστοποιητικά μαζί με το πτυχίο, σύμφωνα με τα οποία οι 5ετείς σπουδές των Πολυτεχνικών Σχολών αντιστοιχούν σε μεταπτυχιακό τίτλο σπουδών, όπως ανακοίνωσε χθες ο πρύτανης του Πολυτεχνείου κ. Ματζούρης.

Επιπλέον, σε συνεννόηση με το Τεχνικό Επιμελητήριο Ελλάδος, οι σχολές αναμένεται να προχωρήσουν σε προσφυγές κατά της ολιγωρίας του υπουργείου.

Ήδη, επί υπουργίας Μαριέττας Γιαννάκου, είχε δοθεί η υπόσχεση αναβάθμισης των πολυτεχνικών πτυχίων με νομοθετική ρύθμιση, χωρίς ωστόσο καμία εξέλιξη μέχρι σήμερα. Ενώ στο εξωτερικό, τα αντίστοιχα πτυχία των Πολυτεχνείων θεωρούνται πτυχία και μάστερ, στην Ελλάδα εντοπίζεται μια υποβάθμισή τους. Πλέον, με την απόφαση των πρυτάνεων, οι απόφοιτοι του Πολυτεχνείου έχουν τη δυνατότητα να ακολουθήσουν διδακτορικές σπουδές σε ελληνικά και ξένα Πανεπιστήμια.

Η ίδια εξέλιξη αναμένεται στο άμεσο διάστημα και στα υπόλοιπα Πολυτεχνεία της χώρας.

Ορισμός προϋποθέσεων μια σχολή να φέρει τον τίτλο «μηχανικός»

Σε συνεργασία με το Τεχνικό Επιμελητήριο και με στόχο την τόνωση της επαγγελματικής δραστηριότητας των 100.000 περίπου μηχανικών στην Ελλάδα, οι Πολυτεχνικές Σχολές έθεσαν τις προϋποθέσεις βάσει των οποίων μια σχολή θα φέρει τον τίτλο «μηχανικός».

Μιλώντας στην εφημερίδα «Καθημερινή», ο οικοδεσπότης της συνόδου στα Χανιά και πρύτανης του Πολυτεχνείου Κρήτης κ. Γρυσπολάκης επισημαίνει ότι «το πρόβλημα δημιουργήθηκε διότι αρκετά νέα τμήματα φέρουν στον τίτλο τους τη λέξη «μηχανικός», ενώ υπάρχουν αιτήματα και για αντίστοιχες μετονομασίες τμημάτων χωρίς να πληρούνται βασικές προϋποθέσεις. Σε τμήμα μηχανικών πανεπιστημίου υπηρετούν 7 μέλη ΔΕΠ εκ των οποίων μόνον 1 είναι μηχανικός. Είναι εμφανές ότι το πρόγραμμα σπουδών περιέχει στη μεγάλη πλειονότητα μαθήματα μη μηχανικών».

Το πρώτο τηλεσυνέδριο του EMUNI με τη συμμετοχή ΑΕΙ 14 χωρών

Παράλληλα με τις παραπάνω διεργασίες στο χώρο της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης, το εικονικό Ευρω-Μεσογειακό Πανεπιστήμιο (EMUNI) διοργάνωσε χθες το πρώτο τηλεσυνέδριο με θέμα «Ενότητα και διαφορετικότητα στις Μεσογειακές Ταυτότητες». Στο τηλεσυνέδριο μετέχουν πανεπιστήμια 14 χωρών, μεταξύ των οποίων και το Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης.

Στο πλαίσιο του συνεδρίου, οι φοιτητές θα παρουσιάσουν περίπου 80 εργασίες για θέματα περιβάλλοντος, φυσικών καταστροφών, επικοινωνίας, ειρηνικής συνύπαρξης κ.α.

Στο τηλεσυνέδριο μετέχουν ακαδημαϊκά ιδρύματα από την Αλγερία, την Αίγυπτο, τη Γαλλία, το Ισραήλ, την Ιταλία, τον Λίβανο, το Μαρόκο, την Παλαιστίνη, την Πορτογαλία, τη Ρουμανία, την Τυνησία, την Τουρκία και τη Σλοβενία, όπου βρίσκεται και η έδρα του Ευρω-Μεσογειακού Πανεπιστημίου. Την Ελλάδα εκπροσωπεί το Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης και από το Πανεπιστήμιο Αιγαίου.

Ο επιστημονικά υπεύθυνος του ΑΠΘ, καθηγητής του τμήματος Πολιτικών Μηχανικών, Γιάννης Μυλόπουλος, δήλωσε στην εφημερίδα «Ελευθεροτυπία» ότι «στόχος του EMUNI είναι η δημιουργία ενός ανοιχτού στην κοινωνία ακαδημαϊκού περιβάλλοντος, αλλά και η συνεργασία των ερευνητών από πανεπιστήμια του συγκεκριμένου γεωγραφικού χώρου».

Πηγή: «Τα Νέα», «Καθημερινή», «Ελευθεροτυπία»

Φωτογραφία: www.ntua.gr